JY∕T 0618-2019 初中数学教学装备配置标准(教育)
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ID： |
71A1B350B8524AE30043FE69E15B0088 |
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0.38 |
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21 |
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日期： |
2021-12-24 |
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ICS 03.180,Y 51,备案号：,中华人民共和国教育行业标准,JY/T 0618－2019,代替JY/T 0386-2006 初中数学部分,初中数学教学装备配置标准,Equipping standard of education equipment,for mathematics in junior middle schools,2019–04–08 发布 2019–09–01 实施,中华人民共和国教育部 发 布,JY,JY/T 0618－2019,I,前 言,本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草,本标准代替JY/T 0386-2006初中数学部分。除编辑性修改外，主要变化如下：,——修改了规范性引用文件清单所列的部分标准（见第2章，2006年版第2章）；,——增加了“术语和定义”（见第3章）；,——增加了标准执行的基本依据和基本遵循（见4.1）；,——增加了对器材的“规格、品名、教学性能要求”的解释说明和配置要求（见4.2）；,——修改了配备要求的内容（见4.4，2006年版的3.1）；,——修改了对配备数量的具体要求（见4.3，2006年版的3.2）；,——增加了对引用标准的执行要求（见4.6）；,——修改了对进入学校的教学装备的要求（见4.9，2006年版的3.5）；,——修改了对标准执行监督的要求（见4.12，2006年版的3.7）；,——修改了教学装备的分类方式，按照装备的功能，分为“专用教室基础器材”和“主题学习器材”,两类（见表1，2006年版的表1）；,——修改了器材配置的逻辑，以学科所需的知识、能力、素养为主线，以课标学习主题为线索，设,计活动、配置学科教学装备（见表1，2006年版的表1）；,——增加了实践活动建议，包括活动目标（见表1）；,——增加了部分器材的执行标准（见表1）；,——修改了部分器材的配备数量要求（见表1和附录A，2006年版的表1）；,——修改了部分器材的规格、型号、品名、教学性能要求（见表1和附录A，2006年版的表1）；,——增加了适应社会进步与技术发展更新换代的新产品（见表1和附录A）；,——增加了新型视听设备（见表1和附录A）；,——增加了用于主题学习的器材（见表1和附录A）；,——删除了与课标教学内容关联度不高的器材（见附录A，2006年版的表1）；,——删除了使用率较低的器材（见附录A，2006年版的表1）；,——删除了被新型多媒体教学资源取代的传统教学资源（见附录A，2006年版的表1）；,——删除了可被同类高规格仪器替代的器材（见附录A，2006年版的表1）,本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出,本标准由全国教育装备标准化技术委员会（SAC/TC 125）归口,本标准起草单位：教育部教育装备研究与发展中心,本标准主要起草人：,1.领导小组成员：吕玉刚、曹志祥、马嘉宾,JY/T 0618－2019,II,2.工作组成员：张权、刘强、郭晓萍、彭实、刘少轩、陈群、侯明辉、曹一鸣、贾福录、梁宇学、,华应龙等,JY/T 0618－2019,III,引 言,2006年，教育部先后颁布了JY/T 0386《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T 0387《初中科学教学,仪器配备标准》、JY/T 0388《小学数学科学教学仪器配备标准》，指导了十余年来义务教育阶段学校,学科教学仪器的配备与管理，基本建立起适合我国国情、适应课程实施的义务教育学科教学仪器设备体,系，有力支撑了课程改革，促进了义务教育均衡发展，为我国义务教育质量的提高作出了积极贡献。但,是，面对科技的迅猛发展和社会、政治、经济生活的深刻变化，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对,新时代对人才培养的新要求，面对深化教育教学改革，提高义务教育质量的新要求，2006年版学科教学,仪器配备标准还存在一些不适应和亟待改进之处,为适应新时代改革和发展的新形势，满足当前和未来培养学生创新能力和核心素养的新要求，满足,系统推进育人方式改革和学科教育教学活动的需要，促进装备配备与课程、教材、教学、评价深度融合,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）,关于统一城乡学校建设标准、城乡教师编制标准、城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，加快建立,《义务教育学校国家基本装备标准》、完善《学校办学条件标准》的要求，更好地指导各地义务教育阶,段教育装备工作，规范和引领全国义务教育学校学科教学装备的科学配备，切实提高学科教学装备的配,备、管理与应用水平，并在新型城镇化下，统一标准，推进义务教育学科教学装备配置标准化、均等化、,一体化发展，均衡教育资源，保障和支持学校的教育教学活动，全面推进素质教育，特分学科制修订义,务教育学校学科教学装备配置标准，包括初中数学、物理、化学、生物学、地理、小学数学，本标准为,《初中数学教学装备配置标准》,JY/T 0618－2019,1,初中数学教学装备配置标准,1 范围,本标准规定了义务教育初中数学教学装备的配置要求,本标准适用于义务教育阶段初中学校配置数学教学装备使用。特殊教育学校配置常规数学教学装备,时可参考使用,2 规范性引用文件,下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文,件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准,GB/T 9813.1 计算机通用规范 第1部分：台式微型计算机,GB/T 13982 反射和透射放映银幕,GB/T 28037 信息技术 投影机通用规范,GB 28231 书写板安全卫生要求,IEC/T……
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